孩子不识字之前，由父母帮助建立一个成长记录本，各担目说些记录其成长中的各种验就有趣的、有益于孩子的事项；
孩子自己识字后，尽可能指导孩子自己动笔记录其生活、学习的点滴。注意时间、地点、人物、事件、感受等要素。
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